“毒教材”事件仅仅是一个方面，足以动摇中国社会主义根基的事情。可不仅仅是这一个方面，甚至可以称为层出不穷。

我们必须正视，一些人彻底丢弃了信仰，放弃了传统美德。我们坚守道德，捍卫正义，坚守民族大义、拥有家国情怀，就绝对不能任邪气猖狂、污浊横流！

众所周知，中美矛盾无法调和，而且分歧越来越大，随时有刺刀相向的可能，同时，中日恩怨深重，日本不仅对二战犯下的滔天罪行没有悔改认罪，而且还跟在美国屁股后面对中国实施干扰、威胁、甚至恐吓。美日勾结，狼狈为奸，欲残害中国的图谋由来已久，并且，从许多层面对中国进行不停地渗透和系统性破坏。

直至目前，我们可以清楚地看到，美国为了遏制中国不遗余力，不择手段，什么坏招都能使出来，无所不用其极。

【编者按】本文由作者授权，“秦安战略”头条号独家原创刊发，转载自公众号“平民心声”，有很多精彩内容，欢迎关注。

涉及孩童皆大事，有关教材无小事，对于此次“毒教材”事件，全社会必须高度警惕，政府及相关部门必须彻底铲除之所以产生如此事件的土壤。

孩子是家庭的希望，是民族的未来。每个孩子都是家长的宝贝，是家庭幸福快乐的主体，是未来国家建设的主力军，也是社会主义事业的接班人。

“毒教材”事件发酵以来，令广大民众非常愤慨，义愤填膺。

可喜的是，在国家层面的高度重视下，人教版的插图进行了彻底的拨乱反正，新出的插图令人耳目一新，阳光，灿烂，大方，得体，积极，向上，乐观，美好，这才是小学课本应有的插图。

蚁穴虽小可以毁江堤，虫眼微细可以腐栋梁。

人教版原一到六年级的小学数学课本里的插画非常怪异，儿童大都目光呆滞，丑陋不堪，而且大多是宽眼、塌鼻、肥胖，吐舌头、表情夸张诡异......令人愤懑的是，竟然将国旗画反，小朋友有公开袭胸、扯裙的疑似性骚扰的举动，还有暴露生殖器、露屁股、奇装、异服、纹身、星条纹、日本战机等荒诞不经的画图！

于是，笔者写了《有毒教科书的背后就是敌人，促成恶果的相关人员就是汉奸》、《“毒教材”令人痛心疾首，为什么会这样？需要全社会反思》连续两篇文章，先后在微信公众号“平民心声”上发表，在《今日头条》转载，以表达对有毒教材的强烈谴责和气愤。

上世纪90年代以来，美国文化随着经济全球化形成了一股强大的力量，向世界各国输送，对几乎所有国家进行着价值观与生活方式的野蛮侵蚀和疯狂输出。

这种以毒害孩童为目的，从民族根基上下死手的行为，无论是何种原因，我们必须上升到理所当然的高度，以理所当然的警惕，采取理所当然的行动。

一直以来，他们的目的，就是不断向中国渗透，进而培养代言人，在内部伺机作乱，达到无处不在，无时不有的态势，实现其不可告人的目的。

在这种背景下，结合“毒教材”中的特殊符号和不良导向，我们至少在维护执政地位、国家安全和民族发展的高度上，既要考虑水平问题，更要考虑世界观的问题，以及阶级立场的问题，甚至是敌我矛盾的问题。

2、弘扬中华优秀文化，坚持中国风格，体现中国特色，展现新时代中国少年儿童积极、阳光、向上、进取的精神面貌。

教材是教书育人的蓝本，是学生完成学业的工具书，是塑造祖国未来的百年工程，是学生认知世界，了解社会，熟悉生活的最重要、最直观、最基本的向导，其中的插图必须是符合中国国情的，符合国家大政方针的，与传统优秀文化一脉相承的，是能满足大众欣赏要求的，是传播正能量的。

令人震惊！令人愤怒！

1、坚持正确的政治方向、价值取向，确保教材体现党和国家的意志。

4、遵循儿童的认知与身心发展规律，贴近生活，图文相融，活泼有趣。

为此，笔者做了一些深入的调研，倾听了许多家长以及各个方面人士的意见和想法，大家对这种恶意的低俗的甚至反动的教材插图表示了强烈的愤慨和严厉的批判，对这种背道而驰丧失公义的无耻行径深恶痛绝，并对之所以产生如此怪异现象的原因也表示了担忧和困惑。

教科书插图的及时改正，是人民呼声的胜利，是正义的胜利，值得欣喜。